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Esquema de tópicos/temas

  • Módulo 1: I Like it!


    • En esta clase descubriremos que hablar de lo que nos gusta también es una forma de hablar de quiénes somos. La música que escuchamos, nuestras películas favoritas, los deportes, la comida o los videojuegos pueden convertirse en oportunidades sencillas y reales para comunicarnos en inglés.

      Aprenderemos a expresar gustos, intereses y preferencias utilizando expresiones como I like, I love, I prefer y I don’t like. También practicaremos cómo preguntar por los gustos de otras personas, responder y comparar opciones para descubrir intereses en común.

      Desde el Modelo de Inteligencia EDUCA, aprender inglés será PENSAR qué queremos comunicar, ELEGIR las palabras adecuadas, RESOLVER intercambios comunicativos y TRANSFORMAR lo aprendido en conversaciones reales. Porque aprender un idioma también es poder decirle al mundo algo tan sencillo y personal como: “This is what I like.”



    • 🎧 Podcast del módulo

      Presiona reproducir para comenzar.

    • Abrió: jueves, 10 de septiembre de 2026, 00:00

      Propósito
      Expresar gustos, intereses y preferencias personales mediante vocabulario y estructuras básicas en inglés.

      ¿Qué vas a hacer?
      Elabora un perfil personal en inglés sobre tus gustos y preferencias. Selecciona cinco categorías relacionadas con comida, música, películas o series, deportes, pasatiempos, tecnología, escuela o tiempo libre.

      En cada categoría expresa qué te gusta, qué no te gusta, cuál es tu opción favorita y qué prefieres entre distintas alternativas. Al final, incluye tres preguntas que podrías hacer a otra persona para conocer sus preferencias.

      ¿Qué debes entregar?
      Sube a la plataforma un solo archivo en formato PDF de 1 página que contenga:

      • Título: My Favorite Things

      • Tus 5 categorías seleccionadas.

      • Una oración en inglés para cada preferencia.

      • 3 preguntas en inglés sobre gustos o preferencias.

      • Una breve conclusión de 3 a 5 oraciones en inglés.

      Formato de entrega: PDF, 1 página, entrega individual y virtual.




  • Módulo 2: I Can do it!



    • En esta clase descubriremos que hablar inglés también significa reconocer y comunicar lo que somos capaces de hacer. Con can y can’t podremos expresar habilidades, posibilidades y aquello que todavía representa un reto: I can use a computer, I can swim o I can’t play the guitar.

      Aprenderemos también a preguntar por las capacidades de otras personas y responder, utilizando expresiones como Can you…?, Can he…? y Can she…?. Y cuando no comprendamos algo, practicaremos cómo pedir ayuda, solicitar que repitan y mantener una conversación con respeto y cortesía.

      Desde el Modelo de Inteligencia EDUCA, aprenderemos a PENSAR qué podemos hacer, ELEGIR la expresión correcta, RESOLVER preguntando y obteniendo respuestas y TRANSFORMAR el inglés en una herramienta para desenvolvernos con mayor autonomía. Porque el inglés no se memoriza solamente: se utiliza para descubrir todo lo que podemos hacer.



    • 🎧 Podcast del módulo

      Presiona reproducir para comenzar.

    • Abrió: jueves, 10 de septiembre de 2026, 00:00

      Propósito
      Comunicar capacidades y limitaciones utilizando can / can’t, así como formular preguntas y solicitudes sencillas en inglés.

      ¿Qué vas a hacer?
      Crea un perfil personal de habilidades. Escribe cinco actividades que puedes realizar y tres que todavía no puedes realizar.

      Después formula cinco preguntas para conocer las habilidades de otra persona utilizando Can you…? e incluye tres solicitudes o peticiones sencillas relacionadas con situaciones cotidianas.

      ¿Qué debes entregar?
      Sube a la plataforma dos archivos:

      1. Un archivo PDF de 1 página que incluya:

        • Título: My Skills Profile

        • 5 oraciones con I can…

        • 3 oraciones con I can’t…

        • 5 preguntas con Can you…?

        • 3 solicitudes o peticiones sencillas.

      2. Un archivo de audio en formato MP3 de entre 45 y 60 segundos, en el que hables en inglés sobre algunas de tus capacidades.

      Formato de entrega: 1 PDF + 1 MP3, entrega individual y virtual.




  • Módulo 3: Let´s do something!


    • En esta clase daremos un gran salto: pasaremos de hablar sobre nosotros mismos a utilizar el inglés para hacer cosas con otras personas. Nuestros gustos, preferencias y habilidades se convertirán ahora en herramientas para proponer actividades, hacer invitaciones y construir planes juntos.

      Aprenderemos expresiones como Let’s…, Would you like to…? y Do you want to…?, y practicaremos distintas formas de aceptar, rechazar, proponer alternativas y llegar a acuerdos de manera clara y respetuosa. Porque conversar también significa escuchar al otro, negociar y decidir juntos.

      Desde el Modelo de Inteligencia EDUCA, utilizaremos el inglés para PENSAR posibilidades, ELEGIR entre alternativas, RESOLVER mediante el diálogo y TRANSFORMAR una conversación en un acuerdo compartido. Porque elegir también comunica quiénes somos y aprender un idioma cobra sentido cuando podemos decir: “Let’s make a plan!



    • 🎧 Podcast del módulo

      Presiona reproducir para comenzar.

    • Abrió: jueves, 10 de septiembre de 2026, 00:00

      Propósito
      Utilizar el inglés para expresar preferencias, formular propuestas, aceptar o rechazar invitaciones y participar en una decisión sencilla.

      ¿Qué vas a hacer?
      Imagina que debes organizar una actividad para tu tiempo libre. Elige tres posibles opciones, expresa cuál prefieres y construye una propuesta utilizando expresiones como Let’s…, Do you want to…? o Would you like to…?

      Después escribe una posible aceptación, un rechazo y desarrolla un diálogo breve en el que se planteen opciones hasta llegar a una decisión final.

      ¿Qué debes entregar?
      Sube a la plataforma un solo archivo en formato PDF de 1 a 2 páginas que incluya:

      • Título: Let’s Make a Plan!

      • 3 opciones de actividades.

      • La opción que prefieres.

      • 1 propuesta o invitación.

      • 1 respuesta de aceptación.

      • 1 respuesta de rechazo.

      • Un diálogo de entre 8 y 10 intervenciones.

      • Una oración final con la decisión tomada.

      Formato de entrega: PDF, máximo 2 páginas, entrega individual y virtual.