Actividad: ¿Cuál oferta conviene realmente?

Propósito: Comparar relaciones entre cantidades utilizando razones, proporcionalidad y porcentajes para determinar cuál alternativa resulta más conveniente. El módulo prioriza precisamente tablas, comparaciones, problemas de proporcionalidad, porcentajes, promociones y variaciones. 

¿Qué vas a hacer?

Imagina que necesitas comprar 10 cuadernos y encuentras tres promociones:

Tienda A: cada cuaderno cuesta $42 y ofrece 20% de descuento sobre la compra total.

Tienda B: paquete de 5 cuadernos por $175.

Tienda C: cada cuaderno cuesta $40 y tiene promoción de “compra 4 y recibe 1 adicional sin costo”.

Tu reto es determinar qué opción representa el menor costo para obtener 10 cuadernos.

Para resolverlo deberás analizar cada promoción, calcular cuánto pagarías, comparar los resultados y explicar matemáticamente tu elección.

Después responde una segunda pregunta:

¿La promoción que parece más atractiva a primera vista es realmente la que más conviene?

¿Qué debes entregar?

Entrega un documento PDF titulado “¿Cuál oferta conviene realmente?” con:

1. Análisis de la Tienda A: procedimiento y costo final.

2. Análisis de la Tienda B: procedimiento y costo final.

3. Análisis de la Tienda C: procedimiento y costo final.

4. Tabla comparativa con las tres alternativas y sus costos.

5. Diferencia económica: cuánto dinero se ahorra al elegir la mejor alternativa frente a las otras dos.

6. Decisión final: indica qué opción elegirías y justifica matemáticamente tu respuesta en 100 a 150 palabras.

7. Reflexión: explica brevemente por qué comparar porcentajes, precios y cantidades puede ayudar a evitar decisiones equivocadas.

Formato: PDF.
Modalidad: Individual.
Extensión: 2 cuartillas aproximadamente.

Aquí buscamos que el alumno siga la progresión del módulo: COMPARAR → RELACIONAR → REPRESENTAR → RAZONAR → INTERPRETAR.