Actividad: Dos maneras de mirar la misma pregunta

Propósito: Reconocer que un problema filosófico puede analizarse desde perspectivas diferentes y aprender a construir razones, objeciones y revisiones de una postura.

¿Qué vas a hacer?

Selecciona una pregunta filosófica que permita sostener diferentes posiciones.

Por ejemplo, puede estar relacionada con la libertad, la verdad, la justicia, la felicidad, la tecnología, las decisiones personales o la convivencia.

Primero responde desde una Perspectiva A.

Después realiza el ejercicio más importante: construye una Perspectiva B diferente de la primera e intenta defenderla seriamente.

No se trata de caricaturizar la postura contraria. Debes intentar construir la mejor versión posible de ambas perspectivas.

Finalmente, coloca las dos posiciones en diálogo y decide si, después de analizarlas, mantienes tu idea inicial o necesitas revisarla.

¿Qué debes entregar?

Entrega un documento PDF titulado “Dos maneras de mirar la misma pregunta” que incluya:

1. Pregunta filosófica seleccionada.

2. Perspectiva A: explicación de entre 150 y 200 palabras con al menos dos razones que la sustenten.

3. Perspectiva B: explicación de entre 150 y 200 palabras con al menos dos razones que la sustenten.

4. Una objeción para cada perspectiva.

5. Cuadro de diálogo: organiza las dos posiciones mediante la secuencia: AFIRMACIÓN → RAZÓN → OBJECIÓN → RESPUESTA.

6. Comparación: identifica en qué coinciden y en qué se diferencian ambas perspectivas.

7. Mi postura después del diálogo: escribe entre 200 y 250 palabras explicando cuál es ahora tu posición y qué razones consideras más sólidas.

8. Reflexión final: responde: ¿Comprender una perspectiva diferente significa necesariamente estar de acuerdo con ella? ¿Por qué?

Modalidad: Individual.
Formato: PDF.
Extensión aproximada: 3 cuartillas.