Clase 1: Ubicar, todo proceso histórico tiene coordenadas

En esta clase descubriremos que comprender la historia no significa memorizar fechas, sino aprender a ubicarnos en ella. Todo proceso histórico tiene coordenadas: necesitamos preguntarnos cuándo ocurrió, dónde sucedió, cuánto duró, qué cambió y qué permaneció.

Exploraremos el tiempo y el espacio como herramientas para comprender acontecimientos, procesos y periodos, y analizaremos dos ideas fundamentales: cambio y permanencia y simultaneidad. Así podremos reconocer que las sociedades no cambian todas de la misma manera ni al mismo tiempo.

Desde el Modelo de Inteligencia EDUCA, construiremos nuestra propia brújula histórica para PENSAR contextualizando, ELEGIR información relevante, RESOLVER relacionando acontecimientos y transformaciones, y TRANSFORMAR aplicando esas coordenadas para comprender el presente. Porque aprender historia no es quedarse mirando el pasado: es aprender a ubicarnos mejor en el mundo que habitamos hoy.